AD Convocation et PV
- 21.03.2013
856 Ko - 01.03.2013
Liebe Delegierte
Ich habe die Freude Sie an die nächste DV vom 20.03.2013 einzuladen.
Die Einladung finden Sie im Anhang..
Mit freundlichen Grüssen
Im Namen des Vorstandes des WVM
Stéphane Vaucher, Präsident
57 Ko - 27.02.20131.6 Mo
- 28.11.20122.0 Mo
- 23.10.2012116 Ko
- 29.03.2012360 Ko
- 06.03.2012Die Einladung : DV vom 21.03.2012.117 Ko
- 06.02.2012428 Ko
- 01.11.2011
342 Ko - 24.10.2011117 Ko
- 28.11.2010174 Ko
- 14.11.2008Powerpoint de l'assemblée des délégué(e)s du 12.11.2008. Vous pouvez utiliser les info pour la communication avec nos membres. Powerpoint der Delegiertenversammlung vom 12.11.2008. Sie können diese Informationen für die Kommunikation mit unseren Mitgl647 Ko
- 27.08.2008Powerpoint de l'assemblée des délégué(e)s du 27.08.2008. Vous pouvez utiliser les info pour la communication avec nos membres. Powerpoint der Delegiertenversammlung vom 27.08.2008. Sie können diese Informationen für die Kommunikation mit unseren Mitgli506 Ko
- 24.10.2007Planta Sion 17:30 Uhr32 Ko
- 02.05.200728 Ko
- 13.10.2006191 Ko
- 20.09.200654 Ko
Derniers documents
- 12.06.2013
Le monde de l'éducation est en perpétuelle évolution et ce ne sont pas les nouveaux défis qui manquent ! Pour aider à répondre à plusieurs phénomènes émergents affectant l’ambiance scolaire, l’Institut universitaire Kurt Bösch (IUKB, Sion), l’Institut international des droits de l’enfant (IDE, Sion) et la Fondation éducation21 (Lausanne) lancent la 2ème volée du Certificate of Advanced Studies :
"Violence, gestion de classe et Droits de l'enfant : Stratégies d'intervention"
Les deux premiers modules de la formation se dérouleront dès cet été 2013, soit les semaines N° 28 et 33.
Ce certificat interdisciplinaire - de type formation continue - est conçu pour être suivi en cours d’emploi et offrir une véritable opportunité de spécialisation pour les enseignant-e-s de la scolarité obligatoire et les professionnel-le-s de l’éducation. Les participant-e-s seront appelés à développer des compétences en matière de stratégies pour la gestion de classe, dans l'esprit de la Convention des Nations-Unies relative aux Droits de l’Enfant, et en faveur des droits et responsabilités de l'enfant.
S’inscrivant harmonieusement dans le cadre du nouveau Plan d’Etudes Romand (PER), cette formation favorise la compréhension et la prise en compte de l'évolution du statut de l'enfant, ainsi que de l'équilibre qui relie famille, école et enfants, dans une perspective globale et systémique. Des thèmes tels que celui de la violence à l'école et le climat de classe, la médiation scolaire ou encore la parole de l'enfant sont abordés de manière approfondie.
Le cursus poursuit des objectifs de formation à la fois académiques et professionnalisants, permettant d'acquérir un statut de personne de référence en matière de droits de l'enfant dans sa propre institution. Il offre également l’occasion de développer des aptitudes d’analyse et de travail interdisciplinaire, tout en approfondissant certains domaines spécifiques par des travaux de recherche, des projets de groupe et une application pratique.
651 Ko - 12.06.2013
Le monde de l'éducation est en perpétuelle évolution et ce ne sont pas les nouveaux défis qui manquent ! Pour aider à répondre à plusieurs phénomènes émergents affectant l’ambiance scolaire, l’Institut universitaire Kurt Bösch (IUKB, Sion), l’Institut international des droits de l’enfant (IDE, Sion) et la Fondation éducation21 (Lausanne) lancent la 2ème volée du Certificate of Advanced Studies :
"Violence, gestion de classe et Droits de l'enfant : Stratégies d'intervention"
Les deux premiers modules de la formation se dérouleront dès cet été 2013, soit les semaines N° 28 et 33.
Ce certificat interdisciplinaire - de type formation continue - est conçu pour être suivi en cours d’emploi et offrir une véritable opportunité de spécialisation pour les enseignant-e-s de la scolarité obligatoire et les professionnel-le-s de l’éducation. Les participant-e-s seront appelés à développer des compétences en matière de stratégies pour la gestion de classe, dans l'esprit de la Convention des Nations-Unies relative aux Droits de l’Enfant, et en faveur des droits et responsabilités de l'enfant.
S’inscrivant harmonieusement dans le cadre du nouveau Plan d’Etudes Romand (PER), cette formation favorise la compréhension et la prise en compte de l'évolution du statut de l'enfant, ainsi que de l'équilibre qui relie famille, école et enfants, dans une perspective globale et systémique. Des thèmes tels que celui de la violence à l'école et le climat de classe, la médiation scolaire ou encore la parole de l'enfant sont abordés de manière approfondie.
Le cursus poursuit des objectifs de formation à la fois académiques et professionnalisants, permettant d'acquérir un statut de personne de référence en matière de droits de l'enfant dans sa propre institution. Il offre également l’occasion de développer des aptitudes d’analyse et de travail interdisciplinaire, tout en approfondissant certains domaines spécifiques par des travaux de recherche, des projets de groupe et une application pratique.
394 Ko - 08.06.2013
Le monde de l'éducation est en perpétuelle évolution et ce ne sont pas les nouveaux défis qui manquent ! Pour aider à répondre à plusieurs phénomènes émergents affectant l’ambiance scolaire, l’Institut universitaire Kurt Bösch (IUKB, Sion), l’Institut international des droits de l’enfant (IDE, Sion) et la Fondation éducation21 (Lausanne) lancent la 2ème volée du Certificate of Advanced Studies :
"Violence, gestion de classe et Droits de l'enfant : Stratégies d'intervention"
Les deux premiers modules de la formation se dérouleront dès cet été 2013, soit les semaines N° 28 et 33.
Ce certificat interdisciplinaire - de type formation continue - est conçu pour être suivi en cours d’emploi et offrir une véritable opportunité de spécialisation pour les enseignant-e-s de la scolarité obligatoire et les professionnel-le-s de l’éducation. Les participant-e-s seront appelés à développer des compétences en matière de stratégies pour la gestion de classe, dans l'esprit de la Convention des Nations-Unies relative aux Droits de l’Enfant, et en faveur des droits et responsabilités de l'enfant.
S’inscrivant harmonieusement dans le cadre du nouveau Plan d’Etudes Romand (PER), cette formation favorise la compréhension et la prise en compte de l'évolution du statut de l'enfant, ainsi que de l'équilibre qui relie famille, école et enfants, dans une perspective globale et systémique. Des thèmes tels que celui de la violence à l'école et le climat de classe, la médiation scolaire ou encore la parole de l'enfant sont abordés de manière approfondie.
Le cursus poursuit des objectifs de formation à la fois académiques et professionnalisants, permettant d'acquérir un statut de personne de référence en matière de droits de l'enfant dans sa propre institution. Il offre également l’occasion de développer des aptitudes d’analyse et de travail interdisciplinaire, tout en approfondissant certains domaines spécifiques par des travaux de recherche, des projets de groupe et une application pratique.
Nous vous saurions gré de bien vouloir proposer ou faire parvenir les documents ci-joints à toutes personnes susceptibles d'être intéressées. Vous trouverez toutes les informations également sur notre site internet www.childsrights.org rubrique "Nos formations”. Si des brochures, sous format papier, vous seraient utiles, vous pouvez nous en demander sans problème.
651 Ko - 29.05.2013293 Ko
- 29.05.2013292 Ko
